10.8.08

Mirando al Sur

Estuve participando del VII Congreso Nacional de Educación Artística "Educar en Artes en el siglo XXI: La Educación Artística frente a los cambios"

Expuse mi trabajo "Yo tengo el corazón mirando al Sur" y presencié algunas ponencias.

Agradezco la invitación que me formularon Sara Carpio y Carolina Sachik para participar.
Presencié algunas exposiciones de colegas que me parecieron muy interesantes:
el panel del debate de la apertura "Educar en Artes en el siglo XXI Problemáticas y perspectivas" coordinado con mucho dinamismo y franqueza por Miguel Novero, donde participaron Azucena Guardia del área de Didáctica de la Educación artística, Andrea Sarmiento del área de Música, Eugenia Vanoni de Educación Especial, Sara Carpio de Plástica y Fabrizio Origlio de Teatro;
el Portafolio como herramienta de evaluación, la contemporaneidad de la fotografía en la educación artística, el programa Educa-Museos de la UNC, y Desplazamientos.

Programación2008

Por mi parte, celebro que se realicen esfuerzos en procura del desarrollo de la educación artística en nuestro país. Es notoria la brecha que existe entre las diferentes prácticas y los desniveles entre las presentaciones que se evidenciaron en el Congreso, esto no es más que una manifestación de la realidad de nuestro campo y un desafío para involucrarse y participar para la construcción del conocimiento.

La convocatoria a presentar proyectos está abierta para el año 2009, y dice:

Dado que el presente Congreso tiene como objetivos:

  • Generar un espacio de encuentro e intercambio desde los diferentes enfoques y contextos de la Educación Artística
  • Abrir el debate del estado de la Educación Artística en la Argentina y compartir los avances y propuestas pedagógicas y metodológicas que se encuentran en curso a través de ponencias, talleres didácticos, foros.
  • Delinear estrategias que permitan avanzar en la construcción de un posible escenario en los ámbitos de Investigación, Gestión Cultural, Educación Artística, Pedagogía y de amplia incidencia en las políticas públicas de los sectores de Educación y Cultura de la Región.
  • Formular como resultado del Congreso los compromisos, agendas y fuerza de tareas en la hoja de ruta del próximo año, proyectando ideas para las actividades a desarrollarse en el pre Congreso y Congreso de Educación Artística.

Convocamos a los especialistas de todas las modalidades educativas a la presentación de proyectos relacionados con la educación artística, que den cuenta de experiencias de sus prácticas, involucrando aspectos relacionados con la producción material y conceptual de sus participantes (alumnos y docentes).

Este Congreso se compromete a implementar un espacio para la presentación de las producciones de Teatro, Danzas, Artes Plásticas, Musicales, Nuevas Tecnologías, con la correspondiente evaluación del Comité Académico.

A inicios del ciclo lectivo 2009 se elaborarán las bases para su presentación.

5.8.08

Pensamientos


¿Cuánto falta para la primavera?
Opiniones sobre el arte en la actualidad:
Entrevista a Reinaldo Ladagga aquí

25.7.08

Justicia y Derecho

Desde ayer por primera vez en mi vida me siento orgullosa de ser abogada.
Como López de Filoñuk, como Claudio Orosz
Que sea Justicia

19.7.08

30.6.08

Estuche de Monerías - Proyecto curatorial

Sócrates:

Pues bien; todo el que ha visto y que, por esta misma acción, toma conocimiento de lo que ve, aún cerrando los ojos, conserva recuerdo de su visión, sin tener el objeto a su presencia ¿O no es así?

Teeteto:

Si

Sócrates:

Pero, el que “no ve”, realmente “no sabe”, porque sólo el que “ve”, “sabe”[1]

Desde el año 2000, año del fin del mundo en el inconsciente colectivo, he asistido a numerosas performances y acciones plásticas en la ciudad de Córdoba que por distintos motivos me han interesado. He visto y aprehendido muchas imágenes sugeridas por estas acciones artísticas. Algunas me convocaron a la reflexión, otras a la emoción, al desparpajo, a la experiencia del vacío o del sinsentido, pero ninguna de ellas me dejó indiferente, diría que abrieron un mundo nuevo ante mis ojos. Sin embargo estas realizaciones pasaron desapercibidas para la mayoría de los habitantes de ésta ciudad a juzgar por la presencia de público o por la escasa repercusión en los medios.

Esta propuesta curatorial se funda en las ideas de la donación y el reconocimiento mutuo y se plantea como un ejercicio de memoria colectiva.

Se invita a los artistas participantes a crear una obra objetual de pequeño a mediano formato, única. Objetos que manifiesten preciosismo, academicismo, tecnicismo en su ejecución.

Se trata de piezas únicas, con aura[2]de objeto cultual de la que hablaba Walter Benjamin. Piezas que se presenten como el rastro de una acción anterior, como una actualización de la memoria materializada en objetos artísticos. Cada pieza de la exposición es una huella o mejor una reminiscencia de una acción u obra anterior.

Lo performativo es el tipo de arte que se muestra transpuesto en un objeto tangible, operándose así una inserción de estas obras del pasado reciente en la tradición del arte local sin ser la reproducción por cualquier medio la manera de exhibirlas.

Como si fuera una caja de pandora, un arcón de recuerdos viejos y abandonados que se abre y muestra las huellas, que son recíprocamente los retazos del olvido. El conjunto se constituye como regalos de fiestas –ajenas-, quizás ignoradas u olvidadas. Fiesta en el sentido de donación, parafraseando a Paul Ricoeur se entiende “lo festivo como si fuera la réplica no violenta de nuestro deseo de ser reconocidos”[3] a través de las donaciones que fueron las acciones, economía del don descripta por Marcel Mauss como un fenómeno arcaico. Dichas acciones fueron donadas en un intercambio simbólico, acciones del orden de lo “sin precio” ligado a la idea de la verdad que viene de los griegos. >[4]

Cada pieza se presenta como el souvenir de una fiesta millonaria, a la que los actuales espectadores no fueron invitados o quizás una fiesta a la que los invitados faltaron deliberadamente sin aviso. Un conjunto de objetos preciosos fuera de serie, tan preciosos como un instante.

Se muestra así el lujo mínimo expresado como signo de lo sin precio, lo íntimo, lo reservado a unos pocos participantes de ciertos intercambios simbólicos.

A la manera de un potlach[5] los artistas aquí convocados han realizado sus acciones, intervenciones como actos de donación gratuita, un gasto inútil, el sacrificio de una comunidad que crece casi subterráneamente y que conforma una argamasa, un sustrato auspicioso y promisorio.

La memoria y el olvido como anverso y reverso de una medalla, historia del arte local presentada en imágenes que no son copia ni reproducción de los actos a que remiten. Objetos nuevos que se vuelven presencia de lo ausente re-presentado.

Es preciso decir que los artistas escogidos conforman también un continente de afecto y de experiencias compartidas que favorece la construcción de sentido de pertenencia a un grupo con identidad propia, el deseo de constituir una comunidad activa y potente.

Estuche de Monerías “es para unos entendidos: los atentos” como expresa la artista y docente, integrante del colectivo Urbomaquia Magui Lucero[6].

Ningunas monerías…los objetos son recuerdos aunque no son la impresión en cera de la que habla Sócrates:

Concédeme, para seguir mejor el razonamiento, que exista en nuestras almas una cera apta para recibir impresiones, en unos más abundante y en otros en cantidad menor; concédeme que esta cera sea en unos más pura, en otros más impura, y en algunos todavía más dura o más blanda, o moderadamente participe de estos estados.

Teeteto

Por mi parte concedido

Sócrates

Afirmaremos, naturalmente, que éste es un don de la madre de las Musas, Mnemosyne, ya que para esto cuanto deseamos recordar de todo lo que hemos visto, escuchado o pensado, viene a modelarse en nosotros, como señal de anillos que imprimiésemos en nuestro ser, en esa cera que ofrecemos a las sensaciones y a los pensamientos. Lo que se imprima en nosotros, eso sí que podrá ser recordado y conocido mientras persista su imagen; en cambio, lo que se borre o no logre una buena impresión, eso será olvidado y ya desconocido en adelante. [7]

Pero la memoria es del pasado, los artistas aquí seleccionados presentan la posibilidad de un futuro al menos inquietante. Como dice Ricoeur“¿De qué se acuerda uno entonces? ¿De la afección o de la cosa de la que ésta procede? Si es de la afección, no es de una cosa ausente de la que uno se acuerda; si es de la cosa, ¿cómo, percibiendo la impresión, podríamos acordarnos de la cosa ausente que no estamos percibiendo? Con otras palabras ¿cómo, al percibir una imagen, puede uno acordarse de algo distinto de ella?”[8]

[1] Platón, Teeteto, o de la Ciencia, Prólogo y Traducción del griego por José Antonio Miguez, Aguilar, 164b.

[2] “la manifestación irrepetible de una lejanía (por cercana que pueda estar)” Walter Benjamin, La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica, en Discursos Interrumpidos I, Madrid, Taurus, 1973, pág. 26.

[3]Paul Ricoeur, La lucha por el reconocimiento y la economía del don, Traducción de César Marchesino, en Nombres, Revista de Filosofía, n°21, Córdoba, 2007, pág.24.

[4]Ibidem, pág.22.

[5]Ceremonia ritual de algunos aborígenes de Estados Unidos y Canadá mencionado por Marcel Mauss en su obra “Ensayo sobre el Don” y por Bataille en la Parte Maldita, precedido de la noción de gasto. Consiste en una especie de dilapidación festiva y ostentosa de bienes ofrecidos por un grupo a otro, lo que genera en el grupo receptor la obligación de retribuír en mayor medida la próxima vez.

[6] Magui Lucero, Borrador N°4 Sobre el arte contemporáneo, en Nombres N°21 op. cit., pág. 299.

[7]Platón, Op.Cit. 191d

[8]Paul Ricoeur, La memoria, la historia, el olvido, Fondo de Cultura Económica de Argentina, Buenos Aires, 2004, pág. 35.


Artistas Participantes:

Patricia Ávila, Anibal Buede, Isabel Caccia, Sara Carpio, Cuqui, Fabhio Di Camozzi, Lucas Di Pascuale, Mónica Mantegazza, Sandra Mutal, Mariana Robles, Soledad Sánchez Goldar, Ana Volonté y Karol Zingali.


19.6.08

Serie Banderas de Exportación

La_Vedette_de_la_temporada
Serie Banderas de Exportación
100 x 170 cm
Acrílico, óleo, silicona, lentejuelas, metal, estampillas sobre lienzo
2003


Villa Berna, diciembre de 2003

Breves notas para "La vedette de la temporada"

Tres franjas o divisiones: en la inferior, con una letra infantil, la pregunta ¿un trapo es una bandera?
Me muestra en la parte superior un paisaje distante, lejano, un horizonte azul y ondulante, y debajo, en la franja inferior un océano profundo y por momentos tumultuoso, un texto navegante del temor, pero aún así, navegante.
Ambas franjas divididas por una atmósfera de intercambio/amor epistolar, blanca, suma de acontecimientos, superpuestos, pasados, algunos tan reprochables ¿inevitables? Quién sabe, quizás…Y un conjunto de lugares de la memoria, nombre de ciudades, ahora inexistentes, infantiles.
Al centro, con presencia protagónica un sol artificial, superficial y cortante, que hiere y sangra al mismo tiempo.
Un lugar. Un espacio y un tiempo del dolor agudo, punzante.
Dos heridas inmensas y abiertas las surcan, suturadas torpemente, a prisa. Una herida abierta con riesgo de infección. Marita está zozobrando en el océano mirando el horizonte azul y ondulante, con un cielo apenas nublado, etéreo y con tintes apenas rosado.

Atentamente

María del Carmen Cachin Marusich

11.6.08

Mariko en La Habana


Aquí inicié la acción, frente al Capitolio.




Esta señora se conmovió con mi acción, vino a saludarme con un abrazo y manifestaciones verbales muy efusivas. Luego volvió corriendo cuando estaba saliendo en el Coco Taxi y me regaló una moneda con la cara del Che que conservo con mucho cariño.





Edlin me preguntó para qué hacía esto y de qué se trataba, le expliqué y decidió sorprenderme, me llevó al Callejón de Hamel.

Aquí seguía mi plan, frente al Monumento a José Martí





En la Plaza de la Revolución


Luego nos dirigimos al malecón para terminar allí la fotoperformance.

Entonces apareció un objetivo nuevo que me observaba, era Pavel, fotógrafo polaco que capturó las imágenes espontáneamente.

Pueden verlas cliqueando aquí Fotosperformance con Pawel Jast


Mariko ihabot
Performance
La Habana - Cuba
4 de Junio de 2008


Agradecimiento especial a Edlin por la colaboración en la documentación

y a Pawel Jast.



Más info:

Callejón de Hamel
Orishas


20.5.08

Yo soy Mariko Cayinoto

Fotografía : Humberto Sosa

Mariko Cayinoto, la Geisha Tehuelche.




ORGANIZA
Grupo de investigación HUM736 Tradición y modernidad en la cultura artística contemporánea Centro de Cultura Contemporánea. Vicerrectorado de Extensión y Cooperación al Desarrollo. Universidad de Granada

COLABORAN
Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía.
Programa Iniciarte Facultad de Bellas Artes, Universidad de Granada
Instituto Universitario Nacional del Arte (IUNA) de Buenos Aires, Argentina.
Centro Cultural Recoleta, Buenos Aires, Argentina
Instituto Superior de Arte (ISA) de La Habana,
Cuba Fundación Ludwig de La Habana,
Cuba Alliance Française, La Habana,
Cuba Centro Cultural Estación Indianilla,
México DF Centro Multimedia del Centro Nacional de las Artes (CNA),
México DF Laboratorio de Arte Alameda, México DF

COMISARIO GENERAL Y COORDINACIÓN Jesús Rubio Lapaz

Mas info aquí


Mariko Cayinoto Duración: 8’. 2006
Videoperformance

Idea y Realización general: María del Carmen Cachin
Colaboración en edición: Javier Lesich
Música original: Marcelo Quiñonero
Cámara: Humberto Sosa


El video tiene la capacidad de registrar escenas en imágenes y sonidos y con ello construir discursos. Un cuerpo videado es una representación, y es un signo temporalizado. El montaje es otro elemento que altera los tiempos y los espacios. En la combinación de estos parámetros generales se construye el discurso del videoarte, que escapa a los modos del cine y de la televisión. Las convenciones de la imagen de los medios de comunicación masiva se apoyan particularmente en mensajes –como los noticieros y la publicidad– que quieren demostrar lo que no es.
Señalando esta conducta, muchos artistas practican la operación del simulacro donde, junto a la metáfora, aparece la ironía. En el simulacro se imita, representa, reproduce y finge, engaña y miente. La construcción del simulacro es ficticiamente sustitutiva de la realidad contemporánea. En este video vemos una de las prácticas del simulacro, la que Gianfranco Bettetini nombra simulación significante. En efecto, en sus performances pregrabadas en calles y parques de Córdoba y Buenos Aires (Argentina), Cachín asume el rol de la “geisha tehuelche” Mariko Cayinoto, y el registro está orientado a la recuperación de la noción de tiempo real. La realización es eminentemente conceptual y allí está el sentido del relato audiovisual. El personaje es a la vez una creación individual y colectiva, ya que nace como un alter ego pero se abre a la participación de los espectadores que la enriquecen y resignifican, dice la autora, que se identifica desde el juego de la paronimia de los nombres. Cachín-Cayinoto tiene una hipótesis que debe verificar con la realización del simulacro: “por medio de la simbolización recrea su propia identidad social y sexual”.
Mariko Cayinoto es la apariencia de un estereotipo de la geisha japonesa, símbolo en Occidente de la cultura ancestral nipona, de una conducta típica de sometimiento para la seducción. El personaje representado se ve ataviado con su kimono de “seda” –que es una tafeta que fuera mantel de un banco que cerró- y el obi (cinturón) enlazado en la cintura; sus movimientos sugieren una gracilidad ficticia, el peinado inconfundible y el rostro -que pinta al inicio de la obra- son un simulacro. Pero la geisha tiene para la autora el aditamento de tehuelche, un pueblo originario que antes de la llegada de los europeos pobló extensamente el territorio de lo que hoy es Argentina y de donde proviene el diseño de impreso en su kimono. Para seducir, las geishas estudiaban danza, música y artes a través de las cuales manifestaban su delicadeza, sensibilidad y cultura. ¿Y la artista? Revisa evidentemente su rol de mujer de hoy. Cuando reitera “Yo soy Mariko Cayinoto”, la performer y realizadora hace una aproximación empírico-deductiva a su rol social, pero no garantiza –el arte no garantiza– la solución mejor. Ni lo pretende.



Julio Flores
Instituto Universitario Nacional del Arte (IUNA) de Buenos Aires, Argentina.
Más info: Ver Pdf

19.5.08

Salud, Derecho y Mujeres


"Salud y derechos de las mujeres" que organiza el programa de Género de la Secretaría de Extensión Universitaria en el marco del 28 de mayo día de acción por la salud de las mujeres, la misma se presentará en el día miércoles 28 las 18 hs en el sub suelo del pabellón Argentina y estará allí hasta el 18 de junio.

4.5.08

Tamaño Carta






Correspondencia, Fraternidad, Diáspora y una comunidad de afectos...

Algunos temas que se interrelacionarán este miércoles 7 de mayo a las 21:00 en el Subsuelo del Pabellón Argentina de la Ciudad Universitaria en Córdoba.

Según http://www.rae.es/

Fraternidad.
(Del lat. fraternĭtas, -ātis).
1. f. Amistad o afecto entre hermanos o entre quienes se tratan como tales.

Diáspora.
(Del gr. διασπορά, dispersión).
1. f. Dispersión de los judíos exiliados de su país.
2. f. Dispersión de grupos humanos que abandonan su lugar de origen.

Correspondencia

Viedma, 15 de junio de 1975
...(...)... el que está mal es él tiene un baile en el banco estaba volviendo a casa a las 21 30 y eso que eran los inspectores de préstamo, veremos a hora con los de contaduría a qué hora vuelven, son 5 o 6 en total así que escriban ustedes por lo menos lo hacemos olvidar un poco tantos pesares. ¿Qué tal con los precios? se nos avecina un invierno cruel ¡ adónde llegaremos a parar con esto! aquí me contaba la señora de M. que el viernes en la Anónima, tuvieron que cerrar las puertas a las 11 de la mañana por la avalancha de gente que les arrebataban las mercaderías así que ya cerraron por balance no sé hasta cuando será, hasta que remarquen nuevamente la mercadería por lo pronto la señora de M. ahora hace el pan en la casa porque en las panaderías hay que esperar 1 hora haciendo cola todo Patagones viene a comprar aquí porque no se arreglaban los panaderos, con los precios, aquí las varillas cuestan $6.50 kl y los miñones y flautines $7.20 para colmo a los chicos les digo hay que apretarse el cinturón pero resulta que tienen un apetito bárbaro ellos se rien, yo digo memos mal que me engripé antes del aumento no hay mal que por bien novenga es un consuelo no?...

Más info en :

http://www.lanarizenlataza.blogspot.com/
http://www.sanchezgoldar.blogspot.com/